摘要：软件测试师 女孩子做软件软件测试的还是比较多 这个行业可以让女人工作没那么累 要想学软件测试 可以在网上找一些书看看 软件测试教程 软件测试技术 在看点文档 和一些测试模板 在下载些简单的工具 去...

软件测试师

女孩子做软件软件测试的还是比较多.这个行业可以让女人工作没那么累.要想学软件测试 可以在网上找一些书看看. 软件测试教程. 软件测试技术.在看点文档.和一些测试模板.在下载些简单的工具.去找工作估计没什么问题了.QTP, silktest 或是 lr 都可以. www.rjzl.gov.cn 照大纲复习了.上网找一些最新资料 一、考试说明 1.考试要求： （1） 掌握数据表示、算术和逻辑运算； （2） 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识； （3） 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理； （4） 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识； （5） 熟练掌握常用数据结构和常用算法； （6） 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识； （7） 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言； （8） 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识； （9） 熟悉掌握软件设计的方法和技术； （10） 掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识； （11） 了解信息化、计算机应用的基础知识； （12） 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。

2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件；具有工程的实际工作能力和业务水平。

3.本考试设置的科目包括： （1） 计算机与软件工程知识，考试时间为150分钟，笔试； （2） 软件设计，考试时间为150分钟，笔试。

二、考试范围 考试科目1：计算机与软件工程知识 1.计算机科学基础 1.1 数制及其转换 · 二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示 · 数的表示（原码、反码、补码、移码表示，整数和实数的机内表示，精度和溢出） · 非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示） · 校验方法和校验码（奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码） 1.3 算术运算和逻辑运算 · 计算机中的二进制数运算方法 · 逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识 · 命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识 · 常用数值计算（误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分） · 排列组合、概率论应用、应用统计（数据的统计分析） · 运算基本方法（预测与决策、线性规划、网络图、模拟） 1.5 常用数据结构 · 数组（静态数组、动态数组）、线性表、链表（单向链表、双向链表、循环链表）、队列、栈、树（二叉树、查找树、平衡树、线索树、线索树、堆）、图等的定义、存储和操作 · Hash（存储地址计算，冲突处理） 1.6 常用算法 · 排序算法、查找算法、数值计算方法、字符串处理方法、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法 · 算法与数据结构的关系、算法效率、算法设计、算法描述（流程图、伪代码、决策表）、算法的复杂性 2.计算机系统知识 2.1 硬件知识 2.1.1 计算机系统的组成、体系结构分类及特性 · CPU和存储器的组成、性能和基本工作原理 · 常用I/O设备、通信设备的性能，以及基本工作原理 · I/O接口的功能、类型和特性 · I/O控制方式（中断系统、DMA、I/O处理机方式） · CISC/RISC，流水线操作，多处理机，并行处理 2.1.2 存储系统 · 主存-Cache存储系统的工作原理 · 虚拟存储器基本工作原理，多级存储体系的性能价格 · RAID类型和特性 2.1.3 安全性、可靠性与系统性能评测基础知识 · 诊断与容错 · 系统可靠性分析评价 · 计算机系统性能评测方式 2.2 软件知识 2.2.1 操作系统知识 · 操作系统的内核（中断控制）、进程、线程概念 · 处理机管理（状态转换、共享与互斥、分时轮转、抢占、死锁） · 存储管理（主存保护、动态连接分配、分段、分页、虚存） · 设备管理（I/O控制、假脱机） · 文件管理（文件目录、文件组织、存取方法、存取控制、恢复处理） · 作业管理（作业调度、作业控制语言（JCL）、多道程序设计） · 汉字处理，多媒体处理，人机界面 · 网络操作系统和嵌入式操作系统基础知识 · 操作系统的配置 2.2.2 程序设计语言和语言处理程序的知识 · 汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理 · 程序设计语言的基本成分：数据、运算、控制和传输，过程（函数）调用 · 各类程序设计语言主要特点和适用情况 2.3 计算机网络知识 · 网络体系结构（网络拓扑、OSI/RM、基本的网络协议） · 传输介质、传输技术、传输方法、传输控制 · 常用网络设备和各类通信设备 · Client/Server结构、Browser/Server结构 · LAN拓扑，存取控制，LAN的组网，LAN间连接，LAN-WAN连接 · 因特网基础知识以及应用 · 网络软件 · 网络管理 · 网络性能分析 2.4 数据库知识 · 数据库管理系统的功能和特征 · 数据库模型（概念模式、外模式、内模式） · 数据模型，ER图，第一范式、第二范式、第三范式 · 数据操作（集合运算和关系运算） · 数据库语言（SQL） · 数据库的控制功能（并发控制、恢复、安全性、完整性） ...

远程教育软件有哪些比较好的？

以前我一直觉得远程教育有他一定的弊端的，最主要是的没有老师监督，自己可能缺乏学习的主动性，而且有问题了可能得不到及时的解决。

但是自从我上的是北大青鸟黄埔校区学士后网络远程教育后，我对网络教学有了一个全新的认识，一方面我有时间就想去学习，因为他是一个乐学的系统，像我们玩游戏升级那样，感觉很新鲜很刺激，同时如果我没有学习的话，在后台老师是可以看到我学习的一个状态的，老师也是会定时的电话催促我去学习的；另一方面遇到了不懂的问题，我也不怕了，因为在平台里面有一个问题资源库，有什么问题可以去里面百度一下就好了，同时有在线答疑的专家老师的，也可以向他们请教的。

我现在每天只要有时间就去我的平台学习，学士后的课程也是我想学习的课程，总之对北大青鸟黄埔校区我是非常的满意的。

软件测试培训这方面好找工作吗,求解答？

、产业bao持了迅猛发展的态势，但是，由于yi直以来，中国许多软件企业存在着“重开发、轻测试”的倾向，在造成软件产品质量问题日渐突出的同时，也突显了中国软件测试人才的极度匮乏。

这不但已经成为影响中国软件产业发展的瓶颈，制约着软件整体质量的提高，同时也加重了软件产业的开发和服务成本负担。

因此，如何尽快建立软件测试人才的系统培养机制、进而bao障软件业的健康化发展已成为现阶段亟需解决的当务之急——测试行业需求缺口巨大。

工程材料检测工程师应该报电大远程教育的哪个专业阿

经济学（经济分析方向）、金融学、法学（含行政执法方向）、社会工作、教育技术学、小学教育、汉语言文学（含师范方向、文秘方向）、汉语言（双语）、英语（教育方向、商务方向）、广告学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、机电系统智能控制方向）、计算机科学与技术、软件工程、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）、水利水电工程、园艺、护理学、工商管理、会计学、物流管理、行政管理（含人事系统方向）、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理） 国际经济与贸易、金融（货币银行方向、金融与财务方向、证券投资方向、国际金融方向、保险方向）、法学、现代文员、护理学、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、会计学（财务会计方向、会计与统计核算方向）、行政管理（含双语）、教育管理、城市轨道交通运营管理、应用化工技术、药品经营与管理、计算机网络技术（网络编辑方向、网络管理方向、网页设计方向、楼宇智能化工程方向）、文秘、电子信息技术（注：以上专业仅按专业进行注册） 小学教育、学前教育（含双语）、汉语言文学、汉语言（双语）、英语（教育方向、商务方向）、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、园艺、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、数控技术（含机电方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机及应用、计算机信息管理、计算机软件测试、信息系统开发与维护、数字媒体设计与制作、药学、信用管理、农村金融、电子商务、物流管理、物业管理、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向）、社会工作、音乐教育、美术教育（注：以上为课程开放专业，符合专科入学资格的学生可按专业进行注册，其他学习者可按课程进行注册） 作物生产技术、种子生产与经营、设施农业技术、园艺技术、茶叶生产加工技术、中草药栽培技术、烟草栽培技术、林业技术、园林技术、畜牧兽医、畜牧、特种动物养殖、农业经济管理、农村行政管理、乡镇企业管理、农村信息管理、食品加工技术。

（注：以上为“一村一名大学生计划”专业，符合专科入学资格的学生可按专业进行注册，其他学习者可按课程进行注册）...

什么是远程教育？求解

网络教育：也称为 远程教育网络教育现在多指现代远程教育（也称为网络大学），是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。

网络教育通过完成规定的课程学习任务，考试合格获得学分，达到规定的总学分后，可毕业，学历证书电子注册后国家予以承认。

符合学位授予规定的学员，同时获得学士学位证书。

具备普通高中、职业高中、中等专业学校、职业技术学校毕业证书或同等学历相应的证书可以报考高中起点本、专科层次的学习，取得专科毕业证者可以报专生本层次的学习网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。

网络教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

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远程教育怎么样,有什么优势？

远程教育的特点：一、“五个任何”方便学习远程教育其显著特征是，任何人在任何时间任何地点从任何章节开始学习任何课程。

远程教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了学习和主动学习的特点，适合现代教育和终身教育的基本要求。

二、国家承认远程高教文凭其文凭“含金量”如何呢？从教育部获悉远程教育与普通全日制一样，都要进行电子注册，毕业证书是国家承认的。

所获得学位与普通全日制具有同等效力。

三、在职人员学习的最佳途径就当前社会发展的态势看，知识更新的速度越来越快，导致在职人员的工作压力加大，生活节奏加快，加上现在多数在职人员没有时间去学校接受教育，而他们又普遍有较强的求知欲，想通过各种途径为自己“充电”，以增强自身竞争力，适应未来新环境的挑战，因此远程教育就成为他们的理想选择，从而将影响更多人的生活。

深圳远程教育的七个优势1.突破时空限制。

网络教育真正突破了学习时空的局限，任何一位学员，可以在任何有条件的地点，按自己拟定的学习计划学习任一门课程，而且可以从课程的任何一个章节进入学习状态。

可随时从网上下载相关学习信息，也可以通过BBS、E-mail、网上实时聊天工具以及电话等通讯手段向老师和同学请教，真正实现随时学习。

网络教学为所有的学习者提供的是统一、开放的教学内容，学习者不受职业等条件的限制，全体社会成员可获得均等的教育机会。

2.走向终身教育。

在以信息技术为核心的知识经济时代，学习成为生存的必备条件，学校内的学习属于就业前的＂职前教育＂。

随着科技的进步，人们就业后还需要不断进行＂职后教育＂。

今后的教育不再是一次性的学校教育，网络教学是实现终身教育的最佳手段，并将有助于建立起一种满足终生学习要求的教育服务体系。

3.教学模式从以＂教＂为主改变为以＂学＂为主。

网络教学带来了教学模式的根本变革，它把传统的以＂教＂为主的教学方式改变为以＂学＂为主的教学方式，完美地应用并实现教学研究的最新理论成果。

通过个体化的自主学习、网上协作学习和多种形式的教师辅导，有利于培养学员的自学能力，促进学习者由被动式学习向主动式学习的转变。

4.个性化教学和极强的交互性。

网络教学可以针对每位学习者的实际情况，真正实现因材施教，并可以进一步发展为按＂个性化＂原则来组织教学。

网络教学的交互性是近乎实时的、交互式的，它扬弃＂老师讲学生听＂的班级教学方式，代之以人机互动、小组讨论和多种形式的教师辅导。

5.虚拟现实技术。

利用计算机虚拟现实技术，可以虚拟地建立起与真实环境相近的学习场景，提供虚拟的动手活动，语言学习环境，以及模拟各种实验、实习等，能够＂足不出户＂便可前往博物馆、科技中心、教学课堂或工厂参加＂实际的＂现场实习，接受情景教学。

6.更有效地利用教学资源。

各种教育资源通过互联网远距离传输，超越校园范围。

从事网络教育的学校可以充分发挥自己的学科优势和教学资源优势，组织最优秀的教师制作网络课件，把多年积累的教学经验和最新的教学成果通过互联网传送到四面八方，在扩大教育规模的同时，仍然让所有学员受到同等的高质量教育。

此外，互联网提供了丰富的学习资源，网上学习内容的更新速度也是传统的纸质教材所无法比拟的。

7. 自动化的教学管理。

利用信息数据库管理技术和具备双向交互功能的教学管理软件，可以实现网上咨询、报名、交费、选课、查询等功能。

作业与考试管理、学籍管理通过教学管理系统软件快速、准确地实现。

此外，教学管理系统软件还可以按照管理人员的指令对学员提问、作业和考试的情况作系统分析，自动进行教学情况和效果的评估。

正是由于具备这些特点和优势，最近几年，我国高校远程教育迅速兴起，并取得了长足的发展。

1999年开始至2004年，已有68所高等学校开展了网络教育试点工作，并已经形成一定的办学规模，注册学生超过一百万，开发使用了大量的多媒体教学资源，逐步形成了网络环境下的教学与管理方式，同时吸引了大量社会资金投入远程教育，促进了高校信息化建设。

以哪种方式进行远程教育比较好？

根据目前我国情况来看，我觉得通过电话、视频网络建立长久的沟通平台，比较好些，因为部分课程可以进行直播，并现场提问，形成互动，授课形式新颖，学生的接受能力也很好。

很多学校就是用的263企业会议完成的，学生反映也挺好的，下去之后你可以了解一下。