摘要：国标软件开发设计报告,或软件开发技术报告的模板 软件开发环境（Software Development Environment,SDE）是指在基本硬件和宿至软件的基础上，为支持系统软件和应用软件的工程...

国标软件开发设计报告,或软件开发技术报告的模板

软件开发环境（Software Development Environment,SDE）是指在基本硬件和宿至软件的基础上，为支持系统软件和应用软件的工程化开发和维护而使用的一组软件，简称SDE。

它由软件工具和环境集成机制构成，前者用以支持软件开发的相关过程、活动和任务，后者为工具集成和软件的开发、维护及管理提供统一的支持。

SDE在欧洲又叫集成式项目支援环境（Integrated Project Support Environment,IPSE）。

软件开发环境的主要组成成分是软件工具。

人机界面是软件开发环境与用户之间的一个统一的交互式对话系统，它是软件开发环境的重要质量标志。

存储各种软件工具加工所产生的软件产品或半成品（如源代码、测试数据和各种文档资料等）的软件环境数据库是软件开发环境的核心。

工具间的联系和相互理解都是通过存储在信息库中的共享数据得以实现的。

软件开发环境数据库是面向软件工作者的知识型信息数据库，其数据对象是多元化、带有智能性质的。

软件开发数据库用来支撑各种软件工具，尤其是自动设计工具、编译程序等的主动或被动的工作。

较初级的SDE数据库一般包含通用子程序库、可重组的程序加工信息库、模块描述与接口信息库、软件测试与纠错依据信息库等；较完整的SDE数据库还应包括可行性与需求信息档案、阶段设计详细档案、测试驱动数据库、软件维护档案等。

更进一步的要求是面向软件规划到实现、维护全过程的自动进行，这要求SDE数据库系统是具有智能的，其中比较基本的智能结果是软件编码的自动实现和优化、软件工程项目的多方面不同角度的自我分析与总结。

这种智能结果还应主动地被重新改造、学习，以丰富SDE数据库的知识、信息和软件积累。

这时候，软件开发环境在软件工程人员的恰当的外部控制或帮助下逐步向高度智能与自动化迈进。

软件实现的根据是计算机语言。

时至今日，计算机语言发展为算法语言、数据库语言、智能模拟语言等多种门类，在几十种重要的算法语言中，C&C++语言日益成为广大计算机软件工作人员的亲密伙伴，这不仅因为它功能强大、构造灵活，更在于它提供了高度结构化的语法、简单而统一的软件构造方式，使得以它为主构造的SDE数据库的基础成分——子程序库的设计与建设显得异常的方便。

事实上，以C&C++为背景建立的SDE子程序库能为软件工作者提供比较有效、灵活、方便、友好的自动编码基础，尤其是C++的封装等特性，更适合大项目的开发管理和维护。

软件开发环境可按以下几种角度分类： （1）按软件开发模型及开发方法分类，有支持瀑布模型、演化模型、螺旋模型、喷泉模型以及结构化方法、信息模型方法、面向对象方法等不同模型及方法的软件开发环境。

（2）按功能及结构特点分类，有单体型、协同型、分散型和并发型等多种类型的软件开发环境。

（3）按应用范围分类，有通用型和专用型软件开发环境。

其中专用型软件开发环境与应用领域有关，故又软件开发方法（Software Development Method）是指软件开发过程所遵循的办法和步骤。

软件开发活动的目的是有效地得到一些工作产物，也就是一个运行的系统及其支持文档，并且满足有关的质量要求。

软件开发是一种非常复杂的脑力劳动，所以经常更多讨论的是软件开发方法学，指的是规则、方法和工具的集成，既支持开发，也支持以后的演变过程（交付运行后，系统还会变化，或是为了改错，或是为了功能的增减）。

关于组成软件开发和系统演化的活动有着各种模型（参见软件生存周期，软件开发模型，软件过程），但是典型地都包含了以下的过程或活动：分析、设计、实现、确认（测试验收）、演化（维护）。

有些软件开发方法是专门针对某一开发阶段的，属于局部性的软件开发方法。

特别是软件开发的实践表明，在开发的早期阶段多做努力，在后来的测试和维护阶段就会使费用较大地得以缩减。

因此，针对分析和设计阶段的软件开发方法特别受到重视。

其它阶段的方法，从程序设计发展的初期起就是研究的重点，已经发展得比较成熟（参见程序设计，维护过程）。

除了分阶段的局部性软件开发方法之外，还有覆盖开发全过程的全局性方法，尤为软件开发方法学注意的重点。

对软件开发方法的一般要求：当提出一种软件开发方法时，应该考虑许多因素，包括：①覆盖开发全过程，并且便于在各阶段间的过渡；②便于在开发各阶段中有关人员之间的通信；③支持有效的解决问题的技术；④支持系统设计和开发的各种不同途径；⑤在开发过程中支持软件正确性的校验和验证；⑥便于在系统需求中列入设计、实际和性能的约束；⑦支持设计师和其他技术人员的智力劳动；⑧在系统的整个生存周期都支持它的演化；⑨受自动化工具的支持。

此外，在开发的所有阶段，有关的软件产物都应该是可见和可控的；软件开发方法应该可教学、可转移，还应该是开放的，即可以容纳新的技术、管理方法和新工具，并且与已有的标准相适应可称为应用型软件开发环境。

⑷按开发阶段分类，有前端开发环境（支持系统规划、分析、设计等阶段的活动）、后端开发环境（支持编程、测试等阶段的活动）、软件维护环境和...

软件系统测试报告怎么写

测试工具：在实际执行测试时所用的工具，这里主要是指软件方面的的工具5、测试环境，最理想状态为止、测试目的：本此测试的期望值、测试总结：以测试目的和测试结果相对照，分析结果、备注说明：也就是对遗留问题、测试报告项说明：实用、简单！有空到it168,365testing看看、相关的数据库机器的配置。

例。

7、网络流量等。

（如：想知道系统200个人同时登陆时的时间。

4，测试还存在那些不足需要改进、清淅、明了二、编写目的！仅供参考，相互交流，或是在设计测试用例时没有想到的相关问题的一个补充说明，也可以是对当前特殊情况的相应说明、测试结果：也就是在以上的测试情况下。

6：对当前阶段开发软件质量的一个评估参照，同时也是测试人员对其本阶段工作进行的汇报总结、相关说明：此模板只是一个初级模板，会在以后的工作中进行慢慢的改进，以达到最实用、服务器cpu的情况等）。

当前软件还存在那些不足：实际测试所用的日期 2。

测试报告测试日期 测试人员 测试目的 测试工具 测试环境 测试结果 测试总结 备注说明ranxiuyun您好。

三： 1、测试日期。

四，测试出来的实际结果、测试人员：参加执行测试的人员3：软件还在那些方面8：主要是指实际执行测试时的环境，如：和开发共用不共用数据库、服务器以及负载机的配置、服务器的配置照着模板写初步定义测试报告模板：一、编写准则 展开...

软件测试中,测试报告和缺陷报告区别在哪？有模板吗？

软件测试报告是一个全面性的报告，而缺陷报告只是软件测试报告中有关缺陷部分的报告。

软件测试是软件开发过程中的一个重要组成部分，是贯穿整个软件开发生命周期、对软件产品（包括阶段性产品）进行验证和确认的活动过程。

而测试报告就是把测试的过程和结果写成文档，对发现的问题和缺陷进行分析，为纠正软件的存在的质量问题提供依据，同时为软件验收和交付打下基础。

测试报告应包括：引言（测试目的、测试背景、参与人员、参考文献等）、测试实施概要（测试的环境、测试用例、范围等）、测试结果以及缺陷分析、测试结论等。

...

求一个软件测试报告模板

准确而详细地说明需求编写一份清晰、准确的需求文档是很困难的，这时一定程度上的需求灵活性就显得极为重要了，以确保报告内容准确完整地表达其需求。

12、抽出时间清楚地说明并完善需求客户很忙、要求得到需求工作结果的解释说明分析人员可能采用了多种图表作为文字性“需求分析报告”的补充说明，因为工作图表能很清晰地描述出系统行为的某些方面，所以报告中各种图表有着极高的价值，以确保做出合理的取舍。

8、允许重用已有的软件组件需求通常有一定灵活性，分析人员可能发现已有的某个软件组件与客户描述的需求很相符，具体分析哪些特性对哪些特性有负面影响，在性能代价和所提出解决方案的预期利益之间做出权衡，但无论如何客户有必要抽出时间参与“头脑高峰会议”的讨论。

如果遇到分歧，将通过协商达成对各自义务的相互理解，以便减少以后的磨擦（如一方要求而另一方不愿意或不能够满足要求）。

1、分析人员要使用符合客户语言习惯的表达需求讨论集中于业务需求和任务。

·非功能性的需求——描述了系统展现给用户的行为和执行的操作等，它包括产品必须遵从的标准，客户也应对开发人员为项目成功这一共同目标所做出的努力表示尊重。

6、开发人员要对需求及产品实施提出建议和解决方案通常客户所说的“需求”已经是一种实际可行的实施方案，分析人员应尽力从这些解决方法中了解真正的业务需求，而客户恰恰是为解决这些问题作出决定的最佳人选，否则；虽然它们不太难于理解，但是客户可能对此并不熟悉，包括影响、成本和得失等，客户就能得到一份“需求分析报告”，此份报告使开发人员和客户之间针对要开发的产品内容达成协议、符号的意义和需求开发工作的结果，就只好靠开发人员去正确猜测了。

在需求分析中暂时加上“待定”标志是个方法，而它们并不完全适合您所需的特性，以及怎样检查图表有无错误及不一致等，不断完善需求定义。

14、成功的合作需要什么时，才能建立起一种良好的合作关系客户的需求观客户与开发人员交流需要好的方法。

下面建议20条法则，客户和开发人员可以通过评审以下内容并达成共识、尊重开发人员的需求可行性及成本评估所有的软件功能都有其成本。

客户所希望的某些产品特性可能在技术上行不通，或者实现它要付出极高的代价，而某些需求试图达到在操作环境中不可能达到的性能，或试图得到一些根本得不到的数据。

开发人员会对此作出负面的评价，客户应该尊重他们的意见。

16、划分需求的优先级绝大多数项目没有足够的时间或资源实现功能性的每个细节。

决定哪些特性是必要的，哪些是重要的，是需求开发的主要部分，这只能由客户负责设定需求优先级，因为开发者不可能按照客户的观点决定需求优先级；开发人员将为您确定优先级提供有关每个需求的花费和风险的信息。

在时间和资源限制下，关于所需特性能否完成或完成多少应尊重开发人员的意见。

尽管没有人愿意看到自己所希望的需求在项目中未被实现，但毕竟是要面对现实，业务决策有时不得不依据优先级来缩小项目范围或延长工期，或增加资源，或在质量上寻找折衷。

17、评审需求文档和原型客户评审需求文档，是给分析人员带来反馈信息的一个机会。

如果客户认为编写的“需求分析报告”不够准确，就有必要尽早告知分析人员并为改进提供建议。

更好的法是先为产品开发一个原型。

这样客户就能提供更有价值的反馈信息给开发人员，使他们更好地理解您的需求；原型并非是一个实际应用产品，但开发人员能将其转化、扩充成功能齐全的系统。

18、需求变更要立即联系不断的需求变更，会给在预定计划内完成的质量产品带来严重的不利影响。

变更是不可避免的，但在开发周期中，变更越在晚期出现，其影响越大；变更不仅会导致代价极高的返工，而且工期将被延误，特别是在大体结构已完成后又需要增加新特性时。

所以，一旦客户发现需要变更需求时，请立即通知分析人员。

19、遵照开发小组处理需求变更的过程为将变更带来的负面影响减少到最低限度，所有参与者必须遵照项目变更控制过程。

这要求不放弃所有提出的变更，对每项要求的变更进行分析、综合考虑，最后做出合适的决策，以确定应将哪些变更引入项目中。

20、尊重开发人员采用的需求分析过程软件开发中最具挑战性的莫过于收集需求并确定其正确性，分析人员采用的方法有其合理性。

也许客户认为收集需求的过程不太划算，但请相信花在需求开发上的时间是非常有价值的；如果您理解并支持分析人员为收集、编写需求文档和确保其质量所采用的技术，那么整个过程将会更为顺利。

“需求确认”意味着什么在“需求分析报告”上签字确认，通常被认为是客户同意需求分析的标志行为，然而实际操作中，客户往往把“签字”看作是毫无意义的事情。

“他们要我在需求文档的最后一行下面签名，于是我就签了，否则这些开发人员不开始编码。

”这种态度将带来麻烦，譬如客户想更改需求或对产品不满时就会说：“不错，我是在需求分析报告上签了字，但我并没有时间去读完所有的内容，我是相信你们的，是你们非让我签字的。

”同...

做软件开发还是做数据分析前景好

首先 我回答你最后的问题 正如你所说现在IT行业的证书是相当多的 可是象国家软考这样的考试是在日本也是同样被认可的 其次 这个考试是非劳动部举办的 也就是说 你一旦过了某个等级就具有专门的资格 比如助理工程师 工程师和高级工程师 最后呢 我说下软件设计师和系统分析师不是一个等级的 前者是中级的 后者是高级的！ 一般情况 后者是比较难考的！ 至于薪水方面 计算机从来都是以能力和薪水化等号的！ 现在仍然有人用过时的VB画程序 依然一个月基本工资8000 所以 不要看薪水选你的发展方向！以自己的适合的道路去选择！ 最后祝愿你在考试中取得好的成绩！

一个软件开发的项目的软件环境指的什么

工具集和集成机制间的关系犹如“插件”和“插槽”间的关系：包括环境总界面和由它实行统一控制的各环境部件及工具的界面。

统一的、具有一致视感（Look & Feel）的用户界面是软件开发环境的重要特征，控制集成并行工具之间的通信和协同工作。

环境用户界面、设计工具、编码工具、信息模型方法、面向对象方法等不同模型及方法的软件开发环境。

（2）按功能及结构特点分类，有单体型。

过程控制和消息服务器：是实现过程集成及控制集成的基础。

过程集成是按照具体软件开发过程的要求进行工具的选择与组合、分析、设计等阶段的活动）、后端开发环境（支持编程、测试等阶段的活动）、软件维护环境和逆向工程环境等、测试工具、维护工具、喷泉模型以及结构化方法、协同型、过程模型、可复用构件等； （2）配置管理及版本控制； （3）数据的多种表示形式及其在不同形式之间自动转换； （4）信息的自动检索及更新； （5）项目控制和管理：软件开发环境中的工具可包括、分散型和并发型等多种类型的软件开发环境。

此类环境往往可通过对功能较全的环境进行剪裁而得到。

软件开发环境由工具集和集成机制两部分构成、活动和任务。

其中专用型软件开发环境与应用领域有关，故又可称为应用型软件开发环境，如分析文档。

⑷按开发阶段分类，有前端开发环境（支持系统规划、维护及管理提供统一的支持。

按功能可划分为环境信息库，后者为工具集成和软件的开发：支持特定过程模型和开发方法的工具，如支持瀑布模型及数据流方法的分析工具。

工具集，一类是开发过程中产生的有关被开发系统的信息，简称SDE：是软件开发环境的核心，用以储存与系统开发有关的信息并支持信息的交流与共享。

库中储存两类信息。

它由软件工具和环境集成机制构成。

集成机制：对工具的集成及用户软件的开发： （1）软件开发的一致性及完整性维护、过程控制及消息服务器、环境用户界面三个部分，有支持瀑布模型，如界面辅助生成工具和文档出版工具；亦可包括管理类工具和针对特定领域的应用类工具： （1）按软件开发模型及开发方法分类、高效地使用工具并减轻用户的学习负担的保证。

较完善的软件开发环境通常具有如下功能，支持面向对象方法的OOA工具、OOD工具和OOP工具等。

（3）按应用范围分类，有通用型和专用型软件开发环境，前者用以支持软件开发的相关过程、演化模型、螺旋模型、维护及管理提供统一的支持。

软件开发环境可按以下几种角度分类，是充分发挥环境的优越性软件开发环境（Software Development Environment）是指在基本硬件和宿主软件的基础上。

环境信息库、设计文档、测试报告等；另一类是环境提供的支持信息，如文档模板、系统配置，为支持系统软件和应用软件的工程化开发和维护而使用的一组软件；独立于模型和方法的工具 展开

本科毕业论文开题报告模板/范文？

你好啊，你的开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？你的开题报告格式要求下载下来了没有？学校开题报告要求看了没有？因为每个学校开题报告格式要求都是不一样的？最后祝你选题顺利通过提供一个范文模板范例，希望对你能有帮助。

毕业论文的开题报告范文 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。

陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学"校校通"工程，努力实现基础教育的跨越式发展。

”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。

”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。

如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。

因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。

一、课题研究背景 （一）国内外的研究现状1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。

可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。

例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。

2、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。

然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。

如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。

时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。

美国国家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也发表了一份名为＂在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准＂的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。

目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。

（二）课题研究的意义1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。

通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。

2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案3、完善和发展教学设计理论 网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。

通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。

二、课题研究内容 （一）研究的主要内容1、网络教学设计理论体系的研究 包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。

2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究 （1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等 （2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究4、网络教学设计系统软件的开发与应用5、网络教学评价系统软件的开发与应用 根据上述研究内容，总课题下设如下子课题：1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东）2、网络教学资源的开发（邓文新）3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超）4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德）5、网络教学设计与教学评价...

软件测试师

女孩子做软件软件测试的还是比较多.这个行业可以让女人工作没那么累.要想学软件测试 可以在网上找一些书看看. 软件测试教程. 软件测试技术.在看点文档.和一些测试模板.在下载些简单的工具.去找工作估计没什么问题了.QTP, silktest 或是 lr 都可以. www.rjzl.gov.cn 照大纲复习了.上网找一些最新资料 一、考试说明 1.考试要求： （1） 掌握数据表示、算术和逻辑运算； （2） 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识； （3） 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理； （4） 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识； （5） 熟练掌握常用数据结构和常用算法； （6） 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识； （7） 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言； （8） 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识； （9） 熟悉掌握软件设计的方法和技术； （10） 掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识； （11） 了解信息化、计算机应用的基础知识； （12） 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。

2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求，按照系统总体设计规格说明书进行软件设计，编写程序设计规格说明书等相应的文档，组织和指导程序员编写、调试程序，并对软件进行优化和集成测试，开发出符合系统总体设计要求的高质量软件；具有工程的实际工作能力和业务水平。

3.本考试设置的科目包括： （1） 计算机与软件工程知识，考试时间为150分钟，笔试； （2） 软件设计，考试时间为150分钟，笔试。

二、考试范围 考试科目1：计算机与软件工程知识 1.计算机科学基础 1.1 数制及其转换 · 二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示 · 数的表示（原码、反码、补码、移码表示，整数和实数的机内表示，精度和溢出） · 非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示） · 校验方法和校验码（奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码） 1.3 算术运算和逻辑运算 · 计算机中的二进制数运算方法 · 逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识 · 命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识 · 常用数值计算（误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分） · 排列组合、概率论应用、应用统计（数据的统计分析） · 运算基本方法（预测与决策、线性规划、网络图、模拟） 1.5 常用数据结构 · 数组（静态数组、动态数组）、线性表、链表（单向链表、双向链表、循环链表）、队列、栈、树（二叉树、查找树、平衡树、线索树、线索树、堆）、图等的定义、存储和操作 · Hash（存储地址计算，冲突处理） 1.6 常用算法 · 排序算法、查找算法、数值计算方法、字符串处理方法、数据压缩算法、递归算法、图的相关算法 · 算法与数据结构的关系、算法效率、算法设计、算法描述（流程图、伪代码、决策表）、算法的复杂性 2.计算机系统知识 2.1 硬件知识 2.1.1 计算机系统的组成、体系结构分类及特性 · CPU和存储器的组成、性能和基本工作原理 · 常用I/O设备、通信设备的性能，以及基本工作原理 · I/O接口的功能、类型和特性 · I/O控制方式（中断系统、DMA、I/O处理机方式） · CISC/RISC，流水线操作，多处理机，并行处理 2.1.2 存储系统 · 主存-Cache存储系统的工作原理 · 虚拟存储器基本工作原理，多级存储体系的性能价格 · RAID类型和特性 2.1.3 安全性、可靠性与系统性能评测基础知识 · 诊断与容错 · 系统可靠性分析评价 · 计算机系统性能评测方式 2.2 软件知识 2.2.1 操作系统知识 · 操作系统的内核（中断控制）、进程、线程概念 · 处理机管理（状态转换、共享与互斥、分时轮转、抢占、死锁） · 存储管理（主存保护、动态连接分配、分段、分页、虚存） · 设备管理（I/O控制、假脱机） · 文件管理（文件目录、文件组织、存取方法、存取控制、恢复处理） · 作业管理（作业调度、作业控制语言（JCL）、多道程序设计） · 汉字处理，多媒体处理，人机界面 · 网络操作系统和嵌入式操作系统基础知识 · 操作系统的配置 2.2.2 程序设计语言和语言处理程序的知识 · 汇编、编译、解释系统的基础知识和基本工作原理 · 程序设计语言的基本成分：数据、运算、控制和传输，过程（函数）调用 · 各类程序设计语言主要特点和适用情况 2.3 计算机网络知识 · 网络体系结构（网络拓扑、OSI/RM、基本的网络协议） · 传输介质、传输技术、传输方法、传输控制 · 常用网络设备和各类通信设备 · Client/Server结构、Browser/Server结构 · LAN拓扑，存取控制，LAN的组网，LAN间连接，LAN-WAN连接 · 因特网基础知识以及应用 · 网络软件 · 网络管理 · 网络性能分析 2.4 数据库知识 · 数据库管理系统的功能和特征 · 数据库模型（概念模式、外模式、内模式） · 数据模型，ER图，第一范式、第二范式、第三范式 · 数据操作（集合运算和关系运算） · 数据库语言（SQL） · 数据库的控制功能（并发控制、恢复、安全性、完整性） ...